本科生怎样开展活动
当下大学本科的民俗学民间文学教学处在很尴尬的位置，一方面因为学生乃至学校对民间文学和民俗学认识不够，很少同其他的“专业课”相比，学科意识不强；另一方面因为老师的教学千篇一律，讲一些枯燥的理论知识，很多同学上课都很“漠然”，课上完了，对民间的认识还是没有概念；只有深入民间，走向田野才能实现民间文学教学的价值。本科生开展民俗调查有着天然的优势，时间多，有激情，单纯，有亲和力……虽然理论知识性的不足会有阻碍，但是也因为这样，他们会没有各种条条框框的思维限制，得到的资料很真实，很全面。
怎样开展活动呢？分两种：一是教学课程内的田野调查活动，二是社团性的学生兴趣活动，三是“民间”自发的走访活动。
教学活动需老师组织，带有一定针对性和理论指导性的，在课时内完成相应的调查任务；学生下去走访，然后写调查报告，制作短片，PPT ，形式多样，并把相关的成果给文化部门作参考。重难点就是想方设法把课堂与田野结合起来，把知识与实践结合起来。
兴趣社团社团是半官方半民间的组织，既有团委指导，也靠自己发展。成立之前有几个兴趣的同学一起，有老师指导就OK ，反正属于自生自灭的形式，成立一个也无妨。组织活动，就是招收会员，筹集会费，然后大家一起来做社会实践，调查，展览，讲座，交流会……
民间行为很多人喜欢这种模式，没有限制，行动自由，自己的成果完全自己享有，而且没有心理负担，做到什么程度算什么程度，还可以到处跑；最大的局限当然是没有组织，势力单薄，影响力小。
[ 本帖最后由 恩施土家 于 2009-11-20 14:32 编辑 ] 本科生的活动：
1，阅读民俗学民间文学类专业书籍，由浅入深，由教材到专著；
2，组织活动，田野考察，学社的活动是最好的，用以网络传达和多种用途；
3，学习撰写论文，通过学年论文，毕业论文，达到一定的水准，最好的可以专业杂志发表。 你的指导很重要，我们要抽时间学习，两不误。坚决贯彻!!!
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