黄景春：《道心人情——中国小说中的神仙道士》
黄景春：《道心人情——中国小说中的神仙道士》作者：黄景春 李纪
定价：22.00
ISBN：7532619486
出版社：上海辞书出版社
出版时间：2005-12
装帧：平装
开本：大32开
页数：262
RE:黄景春：《道心人情——中国小说中的神仙道士》
道教是现存的中国宗教中唯一的本土宗教，它的历史非常悠久，至今已有近两千年。其思想文化，在漫长的历史发展过程中，与中华传统文化浑然交融为一体，但又具有自己的风骨与特色。它的许多思想和观念，经千百年的延续阐发，已经在中国人的思维方式、生活方式和行为方式上打下了深深的烙印。本书是《现代视野中的道教》丛书中的一册，收集了一些重点而又系统的道教成果。RE:黄景春：《道心人情——中国小说中的神仙道士》
作者简介黄景春，1965年出生，2004年毕业于华东师范大学，获博士学位，现为上海大学文学院讲师，博士后。主要从事民俗学、宗教学、文学研究，近年先后出版《中国新年礼俗》、《民间文学》(合著)、《道教风俗谈》(合著)，发表学术论文30多篇。
RE:黄景春：《道心人情——中国小说中的神仙道士》
【后记】
2004年7月底，我在河南省泌阳县铜山进行庙会调查。庙会结束那天，我下山跟几位老同学在铜山湖宾馆聚会，正欢宴之时，刘仲宇老师从上海打来电话，敦促我尽快赶回上海，一起商量写作上海城隍庙“现代视野中的道教丛书”之事。8月2日回到上海，我直接从火车站赶到上海城隍庙，参加刘老师主持的讨论会。在会上，我和李纪道长一起接受了《中国小说中的神仙与道士》这个题目。 这是一个新题目，以前有人写过神仙道士传记，也有人对个别的仙道人物作过研究，可是对我国小说中的神仙道士作一个通览式的描述，还从来没有人做过。我们一开始拟定的写作提纲都摆脱不了神仙传记的模式，难以深入地对小说与道教的关系、神仙道士故事产生的文化渊源、神仙道士的类别、神仙道士的生活方式以及神仙道士形象的历史演变等作富有深度的考察。这时候总是向刘仲宇老师请教，经过他的指点和启发，我们不断拓宽思路，逐渐建立起现在这样的结构框架。在此我要特地向刘老师说一声谢谢! 在本书完成的过程中，上海辞书出版社的陆海龙老师、朱可宁老师在本书的结构、行文、插图、封面设计等方面提了一些很好的建议，上海大学董乃斌老师、上海社科院陈耀庭老师也都提出过一些很好的建议，在此一并深表感谢! 黄景春于三林城2005年10月12日
RE:黄景春：《道心人情——中国小说中的神仙道士》
引言一、关于小说
二、关于小说中的神仙道士
第一章 仙道小说的浪漫主义艺术特征
一、为什么叫仙道小说
二、仙道小说的浪漫主义特征
三、道教丰富的想像力与小说主题的深化
四、仙道故事与小说素材
五、仙道故事与小说情节
六、道教仙境与小说的艺术魅力
第二章 小说中神仙道士的类型
一、按照神仙道士的品阶分类
二、按照神仙道士的作为分类
(一)修炼升仙类
(二)神异仙境类
(三)度脱世人类
(四)驱邪降妖类
(五)济世立功类
(六)仙凡相恋类
第三章 小说中神仙道士的生活方式
一、道士修炼
二、道士升仙
(一)不凭借他物升仙
(二)凭借他物升仙
三、小说中的谪仙
(一)谪仙的出现
(三)唐以后的谪仙
(三)元明清小说中的谪仙
四、侠义小说中的剑仙
(一)唐传奇中的剑仙
(二)宋代文言小说及话本小说中的剑仙
(三)明清章回小说中的剑仙
(四)现当代武侠小说中的剑仙
第四章 神仙道士形象举例分析
一、吕洞宾：古代理想人格的化身
二、张果老：老成持重的神仙
三、华光：亦佛亦道的威猛神将
四、哪吒：莲花化身的“小圣”
第五章 元明清小说名著中的神仙道士
一、《三国演义》中的神仙道士
二、《水浒传》中的神仙道士
三、《西游记》中的神仙道士
四、《金瓶梅》中的道士
五、《封神演义》中的神仙
六、《红楼梦》中的神仙道士
第六章 小说人物对民间信仰、道教信仰的影响
一、小说人物与民间神灵、道教神仙的互动关系
二、小说人物转变成民间信奉的神仙
三、通过小说扩大影响的神仙
四、在小说影响下神仙神格职司的变化
后记
RE:黄景春：《道心人情——中国小说中的神仙道士》
从目录看，内容很丰富啊。景春兄好像一直在关注道教领域，武汉的会议论文也有仙踪哦。民间故事里的道士也有诸多形象，道教思想的影响也很深。刘守华教授好像在研究这类问题吧。
RE:黄景春：《道心人情——中国小说中的神仙道士》
谢谢爱东，不辞辛苦把这些信息汇总贴出来。谢谢宜家表扬。这本书策划时强调知识性、趣味性、学术性结合，而学术性则强调为资料的准确性上。书中不太满意的地方，即学术性不足、系统性不够等问题，已经在《中国古代小说仙道人物研究》（广西师范大学出版社2006.6）中修订。
《中国古代小说仙道人物研究》得到上海市中文教育高地项目资助，得以尽快出版（项目组和出版社催得紧，我只好交得快，他们甚至连董乃斌老师的一个序都没有放上去），弥补一些不足之处，但毕竟两书交稿间隔只有半年，有一部分材料、内容与《道心人情——中国小说中的神仙道士》重叠，这让我惴惴不安。情况虽在后记做了说明，仍担心被人指为滥用出版资源制造垃圾。有时间我把《中国古代小说仙道人物研究》的目录和后记贴上来，让大家批判。
[ 本帖由 黄景春 于 2006-6-15 08:41 最后编辑 ]
RE:黄景春：《道心人情——中国小说中的神仙道士》
后 记这部书的一部分章节与《道心人情——中国小说中的神仙道士》有重叠，但是，又与那本书明显不同。那本书是按照知识性、趣味性与学术性相结合来写作的，其中插入了大量的图片，以辅助读者阅读。这部书则专注于学术性，试图勾画出道教与古代小说之间的某种互动关系，以及这种关系在小说文本上、情节上，尤其是人物形象上的显现面貌。上编取横向视角，在总体上概括古代小说仙道人物的几个主要方面；下编取纵向视角，在文学发展的历史坐标上介绍仙道小说和仙道人物。虽然我力求全面地概括古代小说中仙道人物的特征，描述仙道人物的面貌，但是，我所做的与我期望达到的，二者之间仍有距离，今后我仍会思考相关问题，在求解的广度和深度上再做努力。
完成一部书稿的写作是一个艰苦的劳动过程，得到专业学者的帮助是非常荣幸的事情。本书稿写作过程中，在文学方面得到了董乃斌老师的指导。董老师点评式的指导，要言不烦，切中问题要害，给我启发良多，在此深表感谢！在道教文化方面，我得到了刘仲宇老师的帮助，在此也深表感谢！
这部书是上海市中文教育高地项目之一，上海大学中文系把它列入首批出版计划，才使它能够尽快与读者见面。在此我也对上海大学中文系支持和帮助过我的领导和老师表示感谢！
黄景春，上大新校区
2006年4月20日
RE:黄景春：《道心人情——中国小说中的神仙道士》
《中国古代小说仙道人物研究·目录》绪论 道教与古代小说发展
一、道教概说
二、古代小说的文体演变
三、仙道人物的虚与实
上 编
第一章 仙道故事对小说的影响
一、仙道故事也是一种小说
二、仙道故事的浪漫主义特征
三、仙道故事与小说主题提炼
四、仙道故事与小说情节
五、仙境与小说艺术魅力
第二章 小说中仙道人物的类型
一、按照仙道的品阶高低分类
二、按照仙道的行事特点分类
第三章神仙与凡人的婚恋故事
一、神仙与妖鬼的结构性对立
二、人仙婚恋的情节结构分析
三、人仙恋与人妖恋之异同
四、仙女自荐枕席的文化原因
第四章 仙道人物的生活方式
一、道士的隐居修炼
二、道士的升仙方式
三、降世历劫的谪仙
四、侠义小说中的剑仙
五、道门败类
下 编
第五章 早期仙道小说中的仙道人物
一、先秦仙道小说概况
二、从《列仙传》到《神仙传》：仙道传记的成熟
三、《十洲记》：仙人涉踪的宇宙空间
四、《汉武帝内传》：求仙者的反面教材
第六章 唐宋话本小说中的仙道人物
一、唐代道教俗讲话本《叶净能话》
二、宋代话本小说《张古老种瓜娶文女》
第七章 元明清小说名著中的仙道人物
一、《三国演义》中的仙道人物
二、《水浒传》中的仙道人物
三、《西游记》中的仙道人物
四、《金瓶梅》中的仙道人物
五、《封神演义》中的仙道人物
六、《红楼梦》中的仙道人物
第八章 古代小说仙道形象例析
一、西王母：天姿掩蔼的瑶池主人
二、吕洞宾：至善至美的理想人格化身
三、张果老：老成持重的神仙
四、华光：亦佛亦仙的威猛神将
五、哪吒：莲花化身的娃娃神
主要参考书目
后记
RE:黄景春：《道心人情——中国小说中的神仙道士》
黄老师的新书《道心人情》我匆匆浏览过，但还没来得及仔细拜读，真佩服老师对道教深入的领悟和研究，并把这一本土宗教与文学创作联系起来作分析。如果有可能，可否请老师赐一册于学生？谢谢！！
RE:黄景春：《道心人情——中国小说中的神仙道士》
可否请老师赐一册于学生？谢谢！！
没有问题。
RE:黄景春：《道心人情——中国小说中的神仙道士》
作者还算诚实！比那些明明抄袭了别人的东西（比如自己学生的成果），还装模作样的写后记前言夸耀自己如何严谨的学者好多了。RE:黄景春：《道心人情——中国小说中的神仙道士》
呵呵，很高兴作者如此诚恳谦逊！可惜图书馆没见到此书，不知好买不，正在看这方面的内容，不知怎么能迅速找到此书哦。RE:黄景春：《道心人情——中国小说中的神仙道士》
黄老师，我通过书店买您的两本书，但一个多月也没消息，因为我正写这方面的论文，想好好向您学习，不知怎样能尽快拿到书，让您费心了，谢谢！我的EMAIL：jlty999@163.comRE:黄景春：《道心人情——中国小说中的神仙道士》
呵呵，最近因写论文，想拜读下黄老师的大作，可惜附近书店都没买到，抱着试试看心理，给黄老师留言，没想到黄老师真的给我回信，并要把书邮寄过来．让人心理很感动．在此表示真诚的谢意．前两天和同学聊天，他把自己的简历ｅ－ｍａ给香港中文大学的某教授，想读他的博士，那位老师认真回信说方向不同，但把他介绍给了其它的导师，那位导师还主动和我同学联络，我同学说因为方向问题，未必能过去读，但这种老师尊重学生，爱惜学生的精神真的很让人感动，而在黄老师身上我再次感到了人间的暖意，谢谢．希望能有更多能体谅学生尊重学生的好老师
页:
[1]
2